6º Congreso Internacional de Urbanismo y Medio Ambiente

6º Congreso Internacional de Urbanismo y Medio Ambiente
Ciudad de Puebla, Mèxico.
Facultad de Arquitectura Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS EN EL PRESENTE MILENIO.

TEMÁTICA CENTRAL

El Desarrollo Sustentable y los Asentamientos Humanos en el Presente Milenio. El acelerado crecimiento de los asentamientos humanos y los desequilibrios que se generan en su entorno, ponen de manifiesto la necesidad de la discusión de sus procesos en la medida que estos no satisfacen las necesidades sociales actuales y comprometen el futuro de las próximas generaciones con las actividades depredadoras del presente.

SUB-TEMAS

1.
Planeación Territorial, Regional, Urbana y el Diseño Urbano. La falta de planeación y el uso irracional que la sociedad ejerce sobre el territorio, la región y las ciudades acrecentaron sus desequilibrios, generando áreas vulnerables en deterioro de la calidad de vida de sus pobladores.

1.1
La sustentabilidad en los distintos niveles espaciales de la planeación y el diseño urbano, ¿una acción integral?

a)
La complejidad e integración en la elaboración de Los Programas de Desarrollo Urbano Sustentable.

b)
La Sustentabilidad y la Gestión en los Programas de Desarrollo Sustentable.

c)
Los Programas de Desarrollo Sustentable y su aplicación cotidiana.

1.2
Los nuevos Paradigmas en la Planeación Territorial , Regional, Urbana y de Diseño Urbano.

a)
. La Planeación y la Sustentabilidad.

b)
. La Globalización y su efecto en la Planeación.

c)
El impacto ambiental y la construcción, la arquitectura y la planeación sostenible, el ecobarrio.

d)
La Hiperurbanización y la planeación.

1.3
La respuesta de los distintos niveles de la Planeación ante la emergencia de zonas vulnerables, contaminadas y el cambio climático.

a)
La Planeación y las zonas vulnerables.

b)
Las estrategias planteadas ante el cambio climático.

c)
Acciones planteadas para el control de contaminación.

2.
Conservación del Patrimonio Natural y Edificado. En los últimos años los asentamientos humanos se han multiplicado, sus necesidades también, por lo tanto, en la actualidad la necesidad de espacios habitables se convierte en una prioridad a resolver, siendo, las áreas naturales, agrícolas y los centros de población el blanco de las acciones, generando la depredación del medio natural y el patrimonio edificado.

2.1
Territorio.

a)
Reservas naturales, políticas y acciones de conservación.

b)
Patrimonio edificado en el contexto territorial.

c)
Proyectos de conservación.

2.2
Urbano.

a)
Vulnerabilidad y conservación de reservas de áreas protegidas.

b)
Programas de conservación de patrimonio edificado

c)
Legislación urbana para la conservación del patrimonio edificado.

2.3
Arquitectónico.

a)
Proyectos y políticas de conservación.

b)
Impactos del patrimonio edificado en el suelo urbano.

c)
Reciclaje de inmuebles y su impacto en el entorno urbano.

d)
Preservación del patrimonio urbano-arquitectónico y la imagen urbana.

3.
Participación Social. Las problemáticas contemporáneas, tienden a reconocer la participación de los diferentes sectores de la sociedad en la solución de los grandes problemas que le atañen para definir un rumbo más armónico, justo y de mejoramiento de la calidad de vida de la población.

3.1
Participación social en el proceso de desarrollo urbano.

a)
La legislación urbana frente a la administración y gestión.

b)
La participación social en el proceso de ordenamiento urbano.

c)
Administración gubernamental frente al proceso de urbanización.

3.2
La participación social y el desarrollo sustentable.

a)
La participación social, como demanda de organización y administración.

b)
Servicios públicos y la demanda social.

c)
Normatividad y legislación en la instrumentación del desarrollo.

3.3
Participación social y las relaciones intergubernamentales.

a)
Participación social a nivel, local, regional, municipal.

b)
Las ONG’s, Asociaciones Gubernamentales y Civiles, Junta de Colonos.

c)
Participación empresarial y sociedad.

4.
Perspectivas de la Enseñanza y Práctica Profesional de la Planeación Territorial , Urbanismo y el Diseño Urbano: Las instituciones educativas en el país y el mundo han tenido diferentes experiencias como ejercicio de su práctica académica y profesional de sus egresados en el campo del urbanismo. Las nuevas exigencias que plantea hoy la realidad requerirán de un profesional del urbanismo con conocimientos, habilidades y valores capaces de dar respuesta a las problemáticas actuales y del futuro del entorno edificado.

4.1
Experiencias de la enseñanza y práctica profesional del Urbanismo.

a)
El Urbanismo ¿campo disciplinar emergente? Balance de orientaciones, temáticas, objetos de estudio e intervención y métodos de enseñanza.

b)
La enseñanza del Urbanismo en licenciatura y relaciones con el posgrado y la investigación. Perfiles, formación y actualización docente. Movilidad estudiantil.

c)
Vinculación externa (sociedad, gobierno, empresa): Servicio Social, Práctica Profesional, Consultoría. Seguimiento de egresados.

4.2
Perspectivas de la enseñanza y práctica profesional del Urbanismo.

a)
Vínculos y fronteras disciplinares del Urbanismo: multi, inter y transdisciplina. Competencias con áreas afines.

b)
Retroalimentación docencia-investigación en la formación del urbanista. Actualización y certificación disciplinar.

c)
Matrícula, perfil de egreso y demandas del campo laboral. Competencias profesionales.

4.3
Desafíos de la enseñanza y práctica del Urbanismo en los albores del siglo XXI.

a)
Las perspectivas Ambiental, Sustentable. Áreas temáticas, objetos de estudio en exploración, innovaciones en métodos de enseñanza, análisis e intervención.

b)
Actualización cunicular de los programas de Urbanismo. Retos para la acreditación. Marco institucional y modelo educativo para la enseñanza del Urbanismo.

c)
Colaboraciones nacionales e internacionales en el campo del Urbanismo: grupos y redes de trabajo docentes, de investigación, profesionales.